Khung Giáo án: Hoạt động trải nghiệm, Hướng nghiệp lớp 9 (SGK- Cánh Diều – tham khảo)

Mục đích: Nhằm chuẩn bị cho học sinh tâm thế sẵn sàng bước vào thế giới nghề nghiệp, chuẩn bị những hành trang cần thiết phù hợp với nhu cầu thị trường lao động, chuẩn bị cho các em khả năng đảm nhận những trách nhiệm của người chủ trong gia đình, biết tổ chức cuộc sống gia đình của mình an toàn, hạnh phúc.

Chủ đề 1: XÂY DỰNG VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG

Chủ đề 2: PHÁT TRIỂN BẢN THÂN

Chủ đề 3: VƯỢT QUA ÁP LỰC

Chủ đề 4: SỐNG CÓ TRÁCH NHIỆM

Chủ đề 5: EM VÀ CỘNG ĐỒNG

Chủ đề 6: GIA ĐÌNH YÊU THƯƠNG

Chủ đề 7: THIÊN NHIÊN QUANH TA

Chủ đề 8: NGHỀ NGHIỆP TƯƠNG LAI

Chủ đề 9: CON ĐƯỜNG HỌC TẬP, LÀM VIỆC SAU TRUNG HỌC CƠ SỞ

Chủ đề 5: EM VÀ CỘNG ĐỒNG - Nội dung

TUẦN 1:

Nội dung 1: Tham gia phát triển cộng đồng

  • Tìm hiểu về mạng lưới quan hệ cộng đồng

Hoạt động nhóm: Quan sát mạng lưới mẫu, vẽ sơ đồ mạng lưới quan hệ cộng đồng

  • Tìm hiểu về cách thức xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng

Hoạt động: trò chơi nhóm cặp: tìm nhà cung cấp – tìm người mua hàng

TUẦN 2:

  • Thực hành xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng

Hoạt động: trò chơi Nối Mạng (tôi cần, tôi có)

  • Tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương

Hoạt động nhóm: thảo luận, vẽ sơ đồ tư duy, tham gia hoạt động cồng đồng tại địa phương

TUẦN 3:

Nội dung 2:Truyền thông về những vấn đề học đường

  • Tìm hiểu về cách thức tién hành đề tài khảo sát

Hoạt động nhóm: chia 4 nhóm, 4 đề tài, tiến hành khảo sát mẫu à rút ra cách thức tiến hành.

  • Nhóm 1: khảo sát phương pháp học tập của HS
  • Nhóm 2: Khảo sát sử dụng phương tiện giao thông của HS
  • Nhóm 3: Khảo sát nhu cầu học ngoại ngữ của HS
  • Nhóm 4: Khảo sát xu hướng chọn nghề của học sinh
  • Thực hiện đề tài khảo sát về thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội

Hoạt động nhóm: vẽ sơ đồ tư duy, xây dựng bảng câu hỏi khảo sát nhu cầu giao tiếp trên mạng của HS

TUẦN 4:

  • Xây dựng kế hoạch truyền thông trong cộng đồng về những vấn đề học đường

Hoạt động nhóm: Lập Pano; tờ gấp; băng ron, truyền thông về học đường, xây dựng kế hoạch truyền thông

  • Thực hiện kế hoạch truyền thông trong cộng đồng về những vấn đề học đường

Hoạt động nhóm: Trò chơi chiến dịch quảng bá (truyền thông) năng lực giải quyết vấn đề học đường (vd: vấn đề bạoo lực học đường)